Русская Школа

Наследие выдающихся педагогов
главная • Личность в истории • Научная педагогика • о сайте • контакты
Выделите одну или сразу несколько тем и нажмите кнопку "Показать список".


     

Сорока-Росинский: Оживить в душе школьника древнее чувство героизма...

#В.Н. Сорока-Росинский #воспитание

Без учителей, знающих лично своих учеников, судить правильно об успехах учения невозможно

#Д. И. Менделеев #парадигма образования

Иннокентий Анненский - учитель, одержимый античностью, - о самопознании и самоопределении 

#Иннокентий Анненский
На Вашу книжную полку:
Алексей Ухтомский: Открытие концепции о доминанте - путь к пробуждению человека внимательного
Теория трудовой школы Сергея Гессена. Часть 2. Понимание содержания образования
Петр Гурьев. Уроки в чтении и письме по методе Жакото, расположенные в разговорах. 1833 год
 
Главная  /  #Гамелл 1
Иосиф Гамель

О методе взаимообучения и новом устройстве школы, предложенной декабристами 

22 марта 2024  Просмотров: 274 +6 фото
Большой интерес к Белл-Ланкастерской системе проявили будущие декабристы. Активные деятели «Союза благоденствия» — Фёдор Глинка и Вильгельм Кюхельбекер, а также видный либерал Николай Греч в 1818 году создали Вольное общество учреждения училищ по методу взаимного обучения. Годом позже его устав одобрил император. 
Смотреть галерею
Смотреть галерею
Смотреть галерею
Смотреть галерею
Смотреть галерею
Смотреть галерею
Читать далее → #Гамелл 1 #парадигма образования 12

Свободная школа и смена парадигм просвещения

Рекомендуем →

Кружок семилеток Луизы Карловны Шлегер. Из истории детского сада в России

Рекомендуем →

О приобретении Юлии Фаусек, сделанном более века назад, но смотрящем в завтра

Рекомендуем →
Назад Вперед
К началу
RSS XML