Русская Школа

Наследие выдающихся педагогов
главная • Личность в истории • Научная педагогика • о сайте • контакты
Выделите одну или сразу несколько тем и нажмите кнопку "Показать список".


     

Сорока-Росинский: Оживить в душе школьника древнее чувство героизма...

#В.Н. Сорока-Росинский #воспитание

Без учителей, знающих лично своих учеников, судить правильно об успехах учения невозможно

#Д. И. Менделеев #парадигма образования

Иннокентий Анненский - учитель, одержимый античностью, - о самопознании и самоопределении 

#Иннокентий Анненский
На Вашу книжную полку:
Оказывается, идея домашних заданий в школе рождена Александром Григорьевичем Ободовским в начале XIX века 
По поводу ЕГЭ. Из «Проекта Регламента московских гимназий» составленного Михайло Ломоносовым
Мое мнение: ничего не уничтожать и все усовершенствовать. Николай Иванович Лобачевский
 
Главная  /  #Гамелл 1
Иосиф Гамель

О методе взаимообучения и новом устройстве школы, предложенной декабристами 

22 марта 2024  Просмотров: 220 +6 фото
Большой интерес к Белл-Ланкастерской системе проявили будущие декабристы. Активные деятели «Союза благоденствия» — Фёдор Глинка и Вильгельм Кюхельбекер, а также видный либерал Николай Греч в 1818 году создали Вольное общество учреждения училищ по методу взаимного обучения. Годом позже его устав одобрил император. 
Смотреть галерею
Смотреть галерею
Смотреть галерею
Смотреть галерею
Смотреть галерею
Смотреть галерею
Читать далее → #Гамелл 1 #парадигма образования 12

Школа для детей, а не дети для школы!

Рекомендуем →

Метод Карла Мая: история легендарной частной школы, где учились Лихачев и Рерих

Рекомендуем →

С.Т. Шацкий не сомневался: школьную программу надо строить не по предметам, а по деятельностям ребенка

Рекомендуем →
Назад Вперед
К началу
RSS XML